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微课在高中化学教学中的应用探讨
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作者 贾彦钢 侯雨乐 《中学化学》 2018年第6期12-14,共3页
微课因其网络化、微型化、视频化等特点满足了各个学科的不同学习需求,对提升学生的学习能力、创新教师的传授方法具有促进作用,受到了师生认可。
关键词 高中化学教学 应用 学习需求 学习能力 传授方法 创新教师 网络化 微型化
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