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题名赏析得法、收放自如——例谈语言赏析的教学策略
被引量:1
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作者
张蕊云
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机构
山西省介休市第三中学
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出处
《课外语文(下)》
2012年第11期104-104,共1页
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文摘
语言赏析在初中语文阅读教学中占有非常重要的比例,不同文体的课文教学中几乎都有语言赏析的环节。教学是一门艺术。选用不同的教学策略,会给我们带来不同的教学智慧。在对比中、实践中尝试运用不同的教学策略,会使我们享受不同的教学艺术。
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关键词
语言
赏析
教学
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈初中数学教学中如何培养学生的核心素养
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作者
赵丽萍
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机构
山西省介休市第三中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期126-127,共2页
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文摘
在我国科技不断发展,各领域技术水平逐渐提高的今天,教育工作越来越受到社会各界的重视。核心素养已经成了教学中的重中之重,培养数学核心素养是提升学生数学逻辑思维和创新思维的基础,融入数学核心素养的教学,是新一轮课改的要求。融入数学核心素养的教学,有助于培养全面发展的人,有助于培养学生终生发展的能力。
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关键词
初中数学教学
培养
学生
核心素养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名在物理教学中融入综合实践活动
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作者
赵瑞
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机构
山西省介休市第三中学
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出处
《中国校外教育》
2015年第10期70-70,共1页
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文摘
综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现了对知识的综合运用,这是一种以学生的经验与生活为核心的实践活动。
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关键词
综合实践活动
物理教学
兴趣
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名发挥课改优势 创新英语教学
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作者
李海鹰
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机构
山西省介休市第三中学
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出处
《新课堂(英语版)》
2012年第3期14-16,共3页
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文摘
当前课程改革日趋深化,教师的教学方式和学生的学习方式正在随着课改的推进发生着前所未有的变化。我市课改轰轰烈烈,自学、合作、解疑、演练的八字四环节深入课堂教学,新课改的出台给英语教学注入新的活力和生机,每位教师在用全新的教学理念武装自己,大胆改革、尝试新的教学模式,这充分体现素质教育的思想,突出对学生综合语言能力、自学合作能力的培养。
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关键词
英语教学
优势
创新
课程改革
合作能力
学习方式
教学方式
课堂教学
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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