山西省雷电灾害特征统计分析

通过对山西省气象部门收集的2000年-2011年雷电灾害资料的统计，给出了山西省雷电灾害的时窄分布、受损财物情况、人员伤亡情况等；讨论了雷电灾害同闪电分布特征的相关性，分析了遭受雷电灾害的行业、财物等信息，发现山西省的煤矿、文化遗产、农村的雷电灾害损失比较严重；结合山西省实际情况，进一步分析了雷电灾害发生的可能原因及预防对策。

读编往来

每次阅读《教育家》杂志,我都会感受到这个时代的教育脉搏在强烈地跳动,本期特别策划栏目是“发展新质生产力,职业教育当何为”。新质生产力,是国家对当前社会经济发展新趋势的精准捕捉和前瞻性预判,教育工作者应当做什么,特别是职业教育工作者在当下该如何做好育人工作,培养更多高素质技能人才,为新质生产力赋能,值得深思。

畅想新时代,共筑中国梦

一个人可以一无所有,但是不能没有梦想;一个国家可以落后,但是不能没有前进的动力.新时代的发展先进文化的引领,离不开人才,人才是一个国家兴旺发达的重要因素,新时代在不断创新、不断发展、不断进步着,而科技的进步与创新、经济的提高、社会的快速发展都在一步步实现着我们的梦一中国梦,让我们一起畅想新时代,共筑中国梦.

以“工业革命”为例谈预测类开放性试题的命制

《中国高考评价体系》指出要增强“以考促学”的主动意识,为此,文中以“工业革命”命题思路的剖析来以小见大,例谈预测类开放性试题“引导教学”的功能。关于预测类开放性试题的命制,我们需注意:一要引导师生改变传统授受式教学模式下片面追求学习知识的数量,而忽视掌握知识质量的问题;二要考虑到相关概念的科学性和学生城乡差别问题;三要思考预测是否建立在足够的证据基础上,否则会陷入考生信口开河的窘境之中。