初中英语教学中学生自主学习能力的培养措施

英语是一门国际性的语言,它是人与人之间沟通交际的工具,同时英语具有所有语言的共同特性,即独立的语音、词汇、语法系统。新课标理念下,初中英语教学中学生的自主学习能力的培养对学生的综合素质的提高、学生的终身学习和发展具有重要的作用和意义。在初中英语教学中如何有效培养学生的自主学习能力,我们主要从以下几个方面进行分析。

与历史接触,感知社会的温度——论初中课程资源的开发与利用

课程资源的开发和利用,是保证课程实施、目标实现的基本条件。随着我国基础教育课程改革的推行,课程资源的开发和利用作为我国基础教育改革所面临的一个崭新课题。本文探讨了课程资源的开发和利用,希望促进历史课程改革的顺利进行。

《我为我的祖国骄傲》

悠远的历史啊,你是蜿蜒盘旋的巨龙,身上的每一个鳞片都承载着那过往,记录着黎明的起伏跌宕。回望那雄浑的盛唐,诗歌奏响了繁荣的乐章,大漠敦煌摇曳过飞天的梦想,“天可汗”的盛誉曾传遍京城和四方。

背影图

朱自清的《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画。 而在我眼前，我的心中，还有一幅鲜活的背影图。

农村中学生厌学现象调查报告

目前，农村中学生厌学现象越来越严重。文章从一所乡镇中学生学习状况入手，通过听课了解、问卷调查、个别谈话和家长走访等方式，从学生自身、教师、家庭、社会几方面分析了农村中学生厌学情绪产生的原因，希望能引起全社会的重视。

新课改下农村中学生厌学的原因分析与思考

农村中学生厌学现象已是教学中面临的重要问题，也是新课改教学面临的重要挑战，对中学生厌学原因进行分析与思考，有利于教育工作者、学生及学生家长共同寻找学生厌学的根源，更有利于加速农村新课改的进程。

那年我伤透了妈妈的心

那年，我们家境每况愈下．为了养活一家人，爸爸和妈妈只得外出打工。两年的时光如流水一般过去了．爸爸和妈妈回来了，我和哥哥欢欢喜喜地去迎接他们。但当我们得知母亲的腿有了病时．心情又沉重起来。

那把旧伞

又是一个下雨天。那把旧伞依偎在我的窗旁，它已经静静地待了好长时间。我曾傻傻地问它：“你的主人呢？他到底去了哪里？”

如何提高初中语文活动课的有效性

最近几年,活动课的出现,为语文教学方式的变革提供了一个新的契机.在一些学校,初中语文教学从传统的填鸭式教学方式,逐渐转变为学生自主活动为主的教学方式,这种方式具有高效、活泼、生动的特征,因而备受广大师生的喜爱.