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新时代非遗文化进校园的实践探索——以原平凤秧歌为例
1
作者
张俊平
《炫动漫》
2022年第24期175-177,共3页
新时代非遗文化进校园的实践探索以原平凤秧歌为例,主要从以下几个方面进行了研究和探讨。首先,介绍了原平凤秧歌的历史渊源、艺术特点和文化内涵。接下来,分析了非遗文化进校园的意。接着,重点探讨了原平凤秧歌在非遗文化进校园中的实...
新时代非遗文化进校园的实践探索以原平凤秧歌为例,主要从以下几个方面进行了研究和探讨。首先,介绍了原平凤秧歌的历史渊源、艺术特点和文化内涵。接下来,分析了非遗文化进校园的意。接着,重点探讨了原平凤秧歌在非遗文化进校园中的实践探索,包括建立非遗文化传承基地,纳入学校教育体系,加强非遗文化理论研究,创新非遗文化传承方式等,为弘扬非遗文化、推动校园文化建设和学生综合素质培养贡献力量。
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关键词
非遗文化
校园
原平凤秧歌
下载PDF
职称材料
口碑
2
作者
贾跃中
《黄河之声》
2008年第18期34-34,共1页
关键词
百姓
黄河
泥沙
尘埃
风流
清白
生成
昆仑
天台
虹彩
下载PDF
职称材料
妈妈像太阳
3
作者
毕慧兰(词曲)
《黄河之声》
2021年第5期F0002-F0002,共1页
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职称材料
题名
新时代非遗文化进校园的实践探索——以原平凤秧歌为例
1
作者
张俊平
机构
山西省原平市文化馆
出处
《炫动漫》
2022年第24期175-177,共3页
文摘
新时代非遗文化进校园的实践探索以原平凤秧歌为例,主要从以下几个方面进行了研究和探讨。首先,介绍了原平凤秧歌的历史渊源、艺术特点和文化内涵。接下来,分析了非遗文化进校园的意。接着,重点探讨了原平凤秧歌在非遗文化进校园中的实践探索,包括建立非遗文化传承基地,纳入学校教育体系,加强非遗文化理论研究,创新非遗文化传承方式等,为弘扬非遗文化、推动校园文化建设和学生综合素质培养贡献力量。
关键词
非遗文化
校园
原平凤秧歌
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
口碑
2
作者
贾跃中
机构
山西省原平市文化馆
出处
《黄河之声》
2008年第18期34-34,共1页
关键词
百姓
黄河
泥沙
尘埃
风流
清白
生成
昆仑
天台
虹彩
分类号
J642 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
妈妈像太阳
3
作者
毕慧兰(词曲)
机构
山西省原平市文化馆
出处
《黄河之声》
2021年第5期F0002-F0002,共1页
分类号
J6 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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1
新时代非遗文化进校园的实践探索——以原平凤秧歌为例
张俊平
《炫动漫》
2022
0
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职称材料
2
口碑
贾跃中
《黄河之声》
2008
0
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职称材料
3
妈妈像太阳
毕慧兰(词曲)
《黄河之声》
2021
0
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