高中体育教学中学生心理健康教育的研究分析

处于高中阶段的学生,既承担着应试教育高考的学习压力,同时要面临题海战术的挑战,极其紧张的教学氛围下学生极易出现心理健康问题。高中体育作为增强学生体魄,强健学生身体的重要课目,现阶段已经将心理健康教育纳入教学当中。本文针对高中生基本心理特征与心理健康的发展情况进行讨论,分析高中体育教学对促进学生心理健康所发挥的作用,希望能够促进高中体育心理健教育康的长远发展。

分析高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略

主要对高中物理教学中数学思想方式的分类进行了简单的分析,综合实际状况填充了有效的渗透方式,以供参考研究。

高中物理教学中的“巧分类,抓要点”——以“机械能守恒定律”为例分析

机械能守恒定律是高中物理教学的关键内容,也是教学的难点。教师在进行“机械能守恒定律”的教学过程中,要做到“巧分类、抓要点”对其进行系统分析,对高中物理教学进行梳理,综合实际状况合理教学。对此,文章主要基于“机械能守恒定律”为例分析了高中物理教学中的“巧分类,抓要点”的教学方式。