浅谈小学语文教学中的审美教育

陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对丰富的语文教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。在小学语文教学中，教师要充分发挥好自身的示范作用，充分挖掘教材中美的因素，采用丰富多彩的形式，让学生融人到活动中去，在活动中感受美、鉴赏美、创造美，在学生心田中播下美的种子，同时使学生对语文产生浓厚的兴趣。

小学数学教学要关注学生的数学语言表达能力

语言是人类所特有的、最重要的交际工具，与思维有着密切的联系，是思想的直接体现。人的思维是在社会实践的基础上，利用语言来进行的，小学数学要在学习数学的过程中，培养逻辑思维能力和研究问题、分析问题、解决问题的能力，这是数学教学中最重要的一点，而思维能力的发展是以言语训练基础的。