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游戏在幼儿教育中的有效运用试论
1
作者
梁金莉
《神州》
2017年第15期258-258,共1页
幼儿教育是学生接受教育的起步阶段,教学方法的有趣与否不仅关系着学生的学习态度,也关系着学生的学习效果.游戏教学法能够通过种种有趣活动吸引学生的加入,从而引导学生自主学习知识.教师应当深入研究游戏教学法,将其有效运用到幼儿教...
幼儿教育是学生接受教育的起步阶段,教学方法的有趣与否不仅关系着学生的学习态度,也关系着学生的学习效果.游戏教学法能够通过种种有趣活动吸引学生的加入,从而引导学生自主学习知识.教师应当深入研究游戏教学法,将其有效运用到幼儿教育中.
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关键词
幼儿教育
游戏
有效运用
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职称材料
题名
游戏在幼儿教育中的有效运用试论
1
作者
梁金莉
机构
山西省吕梁地区孝义市梧桐新区金达幼儿园
出处
《神州》
2017年第15期258-258,共1页
文摘
幼儿教育是学生接受教育的起步阶段,教学方法的有趣与否不仅关系着学生的学习态度,也关系着学生的学习效果.游戏教学法能够通过种种有趣活动吸引学生的加入,从而引导学生自主学习知识.教师应当深入研究游戏教学法,将其有效运用到幼儿教育中.
关键词
幼儿教育
游戏
有效运用
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
游戏在幼儿教育中的有效运用试论
梁金莉
《神州》
2017
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