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题名相遇问题对多普勒效应的解释
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作者
张明亮
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机构
山西省吕梁学院附中
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出处
《中学物理》
北大核心
2011年第10期12-12,共1页
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文摘
1多普勒效应
当波源与观察者相互靠近或者相互远离时,接收到的波的频率都会发生变化.这种现象叫做多普勒效应.
人教社《全日制普通高级中学教科书·物理》(必修加选修)第二册,是通过观察接收到的波数或波面变密(疏)来解释的.
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关键词
多普勒效应
相遇问题
中学教科书
观察者
全日制
人教社
频率
物理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新形势下的高中数学教学策略研究
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作者
李瑞国
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机构
山西省吕梁学院附中
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期137-139,共3页
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文摘
高中数学是高中阶段极其重要的一门学科。优质的高中数学教育质量将使学生轻松理解与掌握所学到的数学知识点,在显著提升数学学习成绩的同时获得数学素养的发展。在高中数学课程教学中,由于部分数学教师过分强调题海战术,且对学生的实际情况把握不够,导致教师使用的教学手段难以激发学生的学习兴趣,不利于课堂教学质量的提升。为此,高中数学教师应采用创新型的教学方式,进而促进高效数学课堂的构建。
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关键词
新形势
高中数学
教学策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名相遇问题对多普勒效应的解释
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作者
张明亮
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机构
山西省吕梁学院附中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2012年第5期23-23,24,共2页
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文摘
一、多普勒效应
当波源与观察者相互靠近或者相互远离时,接收到的波的频率都会发生变化.这种现象叫做多普勒效应.
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关键词
多普勒效应
相遇问题
观察者
频率
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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