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题名小学语文写作教学中的问题和对策分析
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作者
任晓琴
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机构
山西省吕梁市兴县第二实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期42-42,共1页
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文摘
对于小学生来说,语文写作不仅能够强化他们的语言建构能力,而且还能帮助他们形成系统的语文知识体系,同时也能促进他们表达能力、认知能力、情感能力的显著提升,因此加强小学语文写作教学至关重要。但是,在实际写作的过程中,许多学生都会出现“写作难”、“不会写”的问题,这就要求广大教师必须要从整个写作教学活动入手,找出实际问题,并分析问题产生的原因,以便采取有效的解决对策,从而为实现教学效益的最大化提供可靠的保障。
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关键词
小学语文
写作教学
问题
对策
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学英语课外阅读教学模式思考
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作者
郭秀英
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机构
山西省吕梁市兴县第二实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期161-162,共2页
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文摘
英语教学重视对学生听、说、读、写能力的培养,小学英语是学生的英语启蒙教学,更注重提升学生的英语素养基础。英语教材内容有限,语言的学习在于坚持不懈的练习和巩固,所以在新时期的小学英语教学过程中,越来越多的教师开始拓展课外阅读教学,旨在利用课外阅读巩固学生的听、说、读、写能力,培养学生的学科核心素养。本文就小学英语课外阅读教学模式进行探讨,愿能够为小学英语教师带来教学灵感。
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关键词
小学英语
课外阅读
教学模式
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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