高中数学生成性课堂的构建策略

从当前的高中数学的教学的需求来着手,再结合生成性的课堂的具体特点,明确高中数学的教学的目的,辅助以弹性的情境构建方式,创建出一个和谐友善的师生的互相关系,使得教师的作用得到提高,就必须对于高中数学的生成性课堂的开展有一个具体了解,对于怎样充分地调动学生的兴趣和积极性有一个必要的启发.

试论中职语文应用文写作有效教学策略

随着我国经济水平和居民受教育程度的不断提高,社会公众对于学生的教育问题也越来越重视。但和社会对于初中高中的重视程度相比,中职学校由于自身发展以及传统观念等原因没有得到过多地关注。在现代教育理念不断更新之时,中职教育也应当积极转变自身思维,创新教育理念。本文将以中职教育的语文应用文写作为背景,分析如何提高教师在中职语文教育中的教学水平。