核心素养下如何优化初中化学演示实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,初中化学新课程标准指出,教师要重视实验,将学生的核心素养养成当成重要的教学目标,这就要求教师要从核心素养的角度出发来开展演示实验教学。本文就核心素养下优化初中化学实验教学的策略进行探析,旨在为人们提供一定的参考。

思维导图在初中化学教学中的应用

初中化学学习过程中,学生需要记忆的知识可谓是多且复杂,而且综合性较强,传统模式下学生无法形成良好把握与理解,也无法将零散的知识点有效整理归纳,而为了改善这一现象,本文则就思维导图在初中化学教学中的应用展开了探究,希望借此来有效优化初中化学教学课堂。