论生活情境对优化小学语文阅读理解的作用

语文课程中的大部分知识都来源于生活,是对生活的写照。因此,在小学语文知识的讲授中,教师要注重运用生活情境,优化阅读理解,发挥出生活情境的作用,提高语文教学的效果,从全方位促进学生的发展,这才是教师应该主要考量的因素。

浅谈小学英语快乐课堂的构建

目前,随着教育教学改革的深入推进,我国英语教学已经有不小的改变,其目的在于激发学生的主观能动性,全面提升学生的口语表达能力。鉴于小学生年龄较小,因此应该以培养学生学习兴趣为主,使学生在轻松愉快的氛围中学习提升,这也就产生了快乐英语。具体实施需要结合学生的学习心理,借助一系列的教学资源为学生营造快乐的学习氛围,从而让学生喜欢上英语课堂,实现英语教学质量的提升。