数学思想在高中数学教学中的应用

本文论述在高中数学教学中运用数学思想的策略,针对部分教师忽略学生数学思想培养的问题,提出将类比思想、建模思想、化归思想、数形结合思想、整体思想等与具体教学相结合的对策。

探寻数学思想的实际应用与价值

数学思想是数学学习的灵魂.它具有协助学生感受知识的本质、构建知识、启发思维、提高解题能力等重要作用.当前,部分教育者仍未完全认识到数学思想的应用价值.因此,文章从以下三方面具体谈谈数学思想的实际应用与价值:数形结合思想,形成直观理解;函数与方程思想,简化问题难度;分类讨论思想,优化解题思路.

新课改理念下高中历史课小组合作学习的应用研究

新时期的高中历史课程要求学生要转变学习方式,即改变过去强调接受被动学习、上课死记硬背、机械重复训练的旧状,倡导中学生主动参与课堂教学、乐于探究、勤于动脑,培养中学生收集和处理历史信息的能力、获取历史新知识的能力、分析和解决历史问题的能力,以及小组间交流和合作的能力。