微课在初中数学教学中的应用

随着新课改的逐渐深入,数学微课已经被广泛运用到初中数学的教学上。微课作为一种教学资源,能够帮助学生随时随地进行学习,拓宽学习资源,具有很高的教学价值。将微课运用到初中数学的教学课堂上,已经延伸出了许多种应用的模式,能够有效地提升数学课堂的教学效率。

情境教学策略在初中英语语法教学中的运用

在英语语法教学的过程中,教师要针对当前的教学策略进行调整。大多数情况下,教师会把语法知识和情境结合在一起,采取情境教学的方式来吸引学生的注意力。这样学生能够快速的进入学习情景,并掌握最基本的语法知识。这种情境教学的模式能够活跃课堂氛围。但在具体开展的过程中教师首先要整合问题,并把内容和情景充分的融合在一起。这样才能够获得较好的语法教学效果。本文将针对情境教学的策略进行具体的分析。

新课程理念下初中语文开放式教学的几点思考

在我国初中教育课程大刀阔斧的改革背景下,其语文模式也在与时俱进,不断完善和发展,现在人们对初中语文的教育越来越重视,所以也在不断寻找可以满足新课标要求以及学生发展要求的发展模式,最终教师把目光放在了开放式教学模式之中,并且在初中语文教学时普遍应用开放式教学,其在语文教学时发挥了越来越重要作用。在初中语文教学中应用开放式教学模式需要教师对其存在价值有充分认识,尊重学生主体地位,提高学生主动学习能力和交流能力,挖掘学生潜力,促进学生发展,为学生以后的学习打下坚实的基础。

思维导图在初中语文教学中的应用

语文的感性知识比较强,所以学生在学习的过程中不仅要把握基础知识,还要了解一篇古诗或一篇课文背后的精神实质,以及主旨。当前有很多教师在这过程中,没有掌握正确的教学方法,无法引导学生的思维发展。在这种情况下,本文将针对思维导图和教学工作的结合进行具体的探究分析。