-
题名小学教师专业发展
被引量:1
- 1
-
-
作者
李素霞
-
机构
山西省大同市南郊区教师进修学校
-
出处
《东西南北(教育)》
2017年第18期256-256,共1页
-
文摘
一个社会职业,要想拥有社会地位,得到社会的尊重,必须走专业化道路,教师亦然。实践证明,办好教育必须有素质高的教师队伍,办好学校,也必须有一支素质好的教师队伍,教师专业化发展关系着我国的教育大计。
-
关键词
小学教师
专业化发展
-
分类号
G435.1
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名健康心理是中学生学习知识的基础
被引量:1
- 2
-
-
作者
冯亚霞
-
机构
山西省大同市南郊区教师进修学校
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第8期2-2,共1页
-
文摘
教师施教要特别重视学生健康心理的培养,因为学生只有在健康愉悦的心理状态下学习,我们的教学才有意义,学生的学习才有成效。
-
关键词
中学生
健康心理
老师
优秀人格
因材施教
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名促进创新型国家建设的若干教育建议
- 3
-
-
作者
冯亚霞
张利钧
-
机构
山西省大同市南郊区教师进修学校
山西大同大学医学院心理系
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第8期6-7,共2页
-
文摘
教育是创新型国家建设的奠基性、战略性因素,可以通过实施如下教育发展建议以促进创新型国家的早日建成:精英教育与大众教育并重;构建教育创新体系;实施创新教育,培养创新人才;造就创新型教师;营造创新教育文化环境。
-
关键词
创新型国家
教育创新体系
精英教育
大众教育
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名作文教学的情感教学艺术
- 4
-
-
作者
刘存英
-
机构
山西省大同市南郊区教师进修学校
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第9期296-297,共2页
-
文摘
语文学科中的作文教学是综合检查学生听、说、读、写的主要手段。许多教师形式上采用大作文、小作文、课堂训练作文、课外练习作文等加大密度地写;内容上强调缩写、改写、仿写、片段描写等全方位多层次地练。然后是认真地改错字、病句.反复地画波浪线、红杠杠,不同层次地下眉批和总评。等到学生从繁重的作文练习中解脱出来的时候,面临着的便是各类考试,当学生看到一个个陌生的作文题时,却不知从何写起。如何对学生进行作文的多维辅导,培养良好的写作个性呢?
-
关键词
作文教学
教学艺术
情感
综合检查
语文学科
课堂训练
课外练习
作文练习
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-