如何激发学生学习语文的兴趣

心理学研究表明：学习兴趣是在学习活动中产生的，是学习动机中最现实和最活跃的因素，它使学习活动变得积极主动并富有成效。激发中小学生的学习兴趣是促使学生积极地进行学习的一个重要方式。尤其小学语文是一门基础性学科，学好语文将为学生今后的学习打下坚实的基础。要想学好语文，必须要激发学生学习语文的兴趣。那么，怎样激发学生学习语文的兴趣呢？笔者在多年的语文教学实践活动中，进行过大量的尝试，总结出以下“四招”有效的方法：

如何让语文课堂教学焕发生命活力

新课程下的课堂教学是教学工作的中心环节，是教学活动中最重要、最基本的组织形式，是教师向学生传授知识，培养能力和进行思想教育的主要形式，是全面实施素质教育的重要途径。因此，作为一名初中语文教师，应想方设法使自己的语文课堂教学焕发生命活力。

浅谈信息技术与语文学科中阅读教学的整合

信息技术与语文阅读教学的整合就是通过信息技术创设一定有形象的内容，是学生获得独特情感体验的对话情境，让学生在人境、析境、建构表达等一系列的过程中获得意义建构和美的感受，并借助信息技术提供的资源，进行拓展训练，开阔视野，增加生活体验以及生活情感。现代信息技术在教育领域广泛应用，不仅从手段上，而且从观念上、教学模式上都引起教学的深层变革。

网络化课堂教学

网络化课堂教学是信息技术与传统课堂教学整合产生的新的现代课堂教学形式。

自主、合作、探究、创新——新的学习方式在思想品德课中的运用

作为当代教育者的我们必须更新教育理念“以学生的发展为本”，在教育教学实践中积极探索倡导学生用自立、合作、探究、创新的新的学习方式学习，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”，有效的促进学生全面发展，从而提高全民素质，以适成社会主义现代会建设的需。

浅谈如何上好农村初中信息技术课

由于受衣村学校教育配置不足和当前农村家庭条件的限制，农村中学信息技术课一直没有受到重视。随着科学的进步时代的发展，信息技术将越来越重要。本文结合具体的教学实际，从五个方面阐述了如何上好农村中学信息技术这门课程。

初中音乐教学方法探讨

音乐是一种情感艺术，他通过听觉、动觉直接刺激人的感官。音乐是人类智慧的结晶。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的手段，是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生相互联系的活动方法。音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等等，归根到底都取决于音乐教学方法。教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系。本文为使学生获得较好的知识与技能，我结合教学实践，介绍几种施教方法和学习方法。以共大家探讨。