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情景模拟教学法在乳腺癌术后患肢功能锻炼中的应用
被引量:
2
1
作者
卢永清
《科技风》
2019年第11期31-32,共2页
乳腺癌术后患肢功能锻炼采用情景模拟教学法可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的学习及实践能力,引导学生形成系统的临床思维能力,在真实的情境中运用理论知识、演练临床护理技术,提高教学效果。
关键词
情景模拟教学法
患肢功能锻炼
教学实践
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职称材料
题名
情景模拟教学法在乳腺癌术后患肢功能锻炼中的应用
被引量:
2
1
作者
卢永清
机构
山西省大同市卫生学校外科教研室
出处
《科技风》
2019年第11期31-32,共2页
文摘
乳腺癌术后患肢功能锻炼采用情景模拟教学法可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的学习及实践能力,引导学生形成系统的临床思维能力,在真实的情境中运用理论知识、演练临床护理技术,提高教学效果。
关键词
情景模拟教学法
患肢功能锻炼
教学实践
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
情景模拟教学法在乳腺癌术后患肢功能锻炼中的应用
卢永清
《科技风》
2019
2
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