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题名小学数学教学中如何培养学生的数学能力
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作者
吕云
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机构
山西省大同市城区二十三校总校
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出处
《中华少年》
2017年第24期163-164,共2页
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文摘
数学,是一门特殊的现当代教育中的重要科目。不论中外,对学生的数学教育都是十分看重的。数学可以培养一个人的逻辑思维,帮助人们在遇到问题时,可以更好地进行思考。因此,在教育中加强对学生数学能力的培养,是十分有必要的。本文,笔者对如何培养学生的数学能力进行了简单探讨。
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关键词
教育方式
沟通
学习态度
兴趣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名合理巧用信息技术手段进行写字教学
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作者
周丽华
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机构
山西省大同市城区二十三校总校
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出处
《中华少年》
2017年第24期35-36,共2页
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文摘
语文,是现当代教育中基础科目,同时也是必不可少的一个重要科目。在新教育制度改革后,语文在教学中的地位又得到了进一步的提高。与此同时,人们对语文教学中的写字教育的重视度也逐步增加。本文,笔者对语文的写字教学进行了简单的探讨。
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关键词
信息技术
写字教育
兴趣
评价
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
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作者
王敏
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机构
山西省大同市城区二十三校总校
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出处
《中华少年》
2017年第24期107-108,共2页
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文摘
在小学教学活动当中,语文占据着重要的地位,当然,在语文教学活动开展的过程当中也少不了师生之间的互动。然而,当前小学语文教学师生互动现状存在很多问题,很多语文老师没有掌握沟通的技巧,在沟通的时候严重影响了孩子们学习语文的积极性,因此,小学语文教师必须要选择正确的师生互动的方式,进而有效提高语文教学质量,实现教学目标。
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关键词
小学语文教师
师生互动
话语沟通
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学语文教学中渗透人文教育
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作者
葛林
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机构
山西省大同市城区二十三校总校
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出处
《中华少年》
2017年第24期87-88,共2页
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文摘
随着新课改的不断推进,要求在小学语文教学中渗透人文教育。语文是小学教学中最基本的学科,在小学语文教学知识的同时,教师应该注重人文教育。语文中包含了中国上下五千年的人文内涵和人文思想。教师要做到的就是在语文教学中让学生感受到人文教育,培养学生人文精神,从而树立学生正确的人生观,价值观和世界观。本文结合教学经验,浅谈如何在小学语文教学中渗透人文教育。抛砖引玉,以期对今后的教学工作开展有所帮助。
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关键词
小学语文
教学
人文教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中学生自主学习能力的培养
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作者
武雅琪
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机构
山西省大同市城区二十三校总校
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出处
《中华少年》
2017年第24期63-64,共2页
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文摘
语文,是现当代教育中必不可少的一个重要科目。在新教育制度改革后,语文在教学中的地位又得到了进一步的提高,人们对语文教学的重视度也逐步增加,尤其是对小学生的语文教学。本文,笔者对小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行了简单的探讨。
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关键词
兴趣
教学方式
学生学习态度
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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