浅析小学五年级数学应用题教学策略

小学数学学科是我国小学教学计划的重要组成部分，其对于锻炼小学生逻辑思维及判断能力至关重要。我国在小学数学小数应用题教学方面取得了重大进展，但仍存在着各种各样的问题需要解决。在对小学数学小数应用题进行教学过程当中，应该重视学生审题能力的培养，训练学生抓住条件和问题的整体，不忽视条件和问题的关键，强化学生对小数应用题答题技巧与思维的锻炼，为小学生学习好小数应用题奠定基础。

小学语文作文教学中的生本教育分析

小学语文作为语文学科系统教学的起始学段,对学生语文素养的养成有着重要的奠基作用。小学生写作能力的具备向来是语文教师教学目标中的重点以及难点。由于小学生刚开始接触写作,在写作的创作过程中容易受到自身生活经验与知识积累程度的制约,导致学生面对作文题时常常无从下笔、无话可写,久而久之便对写作产生了畏难情绪。面对这一棘手的问题,教师应该尊重学生心智发展规律,结合学生的身心特点与知识掌握程度,在作文教学中以生本教育理念为指导,激发学生的写作欲望,让学生战胜对写作的恐惧。

浅议小学数学教学与数学思维

数学教学的目的不仅仅是让学生掌握一些数学知识，同时也需要学生掌握一些有效的学习方法，并且使用这些方法探究一些数学问题，在探究问题的过程中培养学生们的数学思维能力，锻炼他们思考问题的能力，培养学生们的创新意识，以此来不断地促进学生的全面发展。良好的数学思维能力，既体现在学习知识方面，而且对于提高小学生们的良好综合素质也是很有帮助的。因此，在传授数学知识的同时，培养小学生的数学思维能力也显得尤为重要了。

小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

新时代背景下,为了激发小学生学习英语的兴趣,提高小学英语教学效率,采用了英语绘本进行教学。当前,小学英语绘本教学还存在一些问题,需要及时解决。本文主要分析了了小学英语绘本教学存在的问题,提出了相关的问题解决策略。

浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学

小学音乐教学中,以培养学生的审美能力为教学核心,借助音乐欣赏教学,采取科学的教学策略,能够有效的实现音乐教学目标。对此,本文简单分析了当前小学音乐欣赏教学存在的问题,探究了如何在新课程背景下,实施有效的小学音乐欣赏教学。

对小学语文童话教学的几点反思

当前小学童话教学还存在一些问题,需要相关教学者做出反思。对此,本文通过对小学语文童话教学进行研究,浅谈有关童话教学的反思。