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题名小学语文阅读能力现状及培养方法探析
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作者
曲文利
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机构
山西省大同市平城区十一校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期263-263,265,共2页
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文摘
培养学生的阅读习惯是我们语文教师在语文教学中最重要的任务。我们要认真去研究阅读的方法,让我们的语文教学水平不断提高。坚持正确的阅读方法,培养阅读习惯的根源,使学生感知。 ,并增加课外阅读量。我将培养学生的阅读兴趣,注重学生阅读的方法指导,培养学生良好的阅读习惯。将讨论这些方面来讨论学生能力的培养。这是学生识字的主要方式。
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关键词
小学语文
阅读教学
现状
方法
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分类号
Z88
[文化科学]
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题名教师对学生成长的影响
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作者
张琳
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机构
山西省大同市平城区十一校
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出处
《知识窗(教师版)》
2020年第16期10-10,共1页
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文摘
教育是爱,它意味着尊重、理解和宽容;教育是艺术,它用特有的方式唤醒学生的良知、沉陲的心灵和智慧:因此,教师要让每个学生抬起头说话,让每个学生体验到学习的快乐,让每个学生健康成长。好的教师一定能对学生的生活产生持久影响,一定能有效地影响学生、改变学生。
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关键词
教师
学生
成长
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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