线上线下结合的混合式教学应用效果研究

随着科技的不断进步,线上教学已经在很多学校有了广泛的应用。相比于线下教学,线上教学具有开展方式灵活、信息呈现便捷等特点,能让学生对课内外知识进行广泛的涉猎与深入的探究。同时,线下教学一方面具有良好的秩序性,另一方面教师更方便与学生进行良好互动,及时解决学生存在的问题。因此,在小学数学教学中,教师要深入挖掘线上教学与线下教学的特点和优势,采取线上与线下相结合的混合式教学模式,全面提升学生的学习效果。

如何在语文教学中培养教师的信息化素养

随着时代的发展,利用信息技术教学越来越显得重要。作为语文教师,应该明确教育信息化对小学教师专业素养提出的要求, 正确认识信息技术与小学语文教师主体性之间和谐共生的平衡关系,创造条件,提高自身的信息素养。

信息技术促进教师与教学的专业发展

教师专业发展是指教师作为专业教学人员在专业思想、专业知识和专业能力等方面的全面发展和综合提升,这是教师行业赋予 每一位教师的使命与职责。在信息化的今天,小学课堂中信息技术的渗透日益凸显,对于小学教师的信息技术要求也越来越高,新时代的 小学语文教师要结合核心素养培养,不断促进教师专业发展,成就出彩人生。