阅读与写作融合教学在初中语文中的应用策略

近些年,我国在教育改革方面投入了大量的人力物力,从而使得教育教学工作整体水平得到了显著的提升。初中时期各项教学工作并不是独立存在的,是相互联系、相互关联的。教师在组织开展课堂教学工作的过程中,应当对各个不同类型的课题活动进行有效的整合,从而提升教学工作的效率和效果。初中语文课程属于初中时期重要的一门学科,教师在进行教学工作的过程中,可以将写作教学和阅读教学进行充分融合,并且指导学生对二者之间所存在的关联关系加以准确的理解,促进学生语文综合素养不断提高,为我国初中语文课程教学工作的良好发展创造坚实基础。这篇文章主要围绕初中语文阅读教学和写作教学的有机结合展开细致全面分析研究,希望能够对我国初中教育工作的发展有所帮助。

浅谈中学地理教师的语言能力素养

教学中,语言是师生信息传递、情感沟通和思想交流的媒介。教师教学语言的表达能力,运用教学语言的水平和技巧,直接影响学生的学习兴趣和学习效果。因此地理教师应注重提高教学语言艺术,讲究语言的艺术性,发挥语言的教育性,提高地理课堂的教学质量。本文从地理教学语言的基本要求、主要教学语言的使用和辅助语言交流媒介的运用三方面进行中学地理教师的语言能力素养的阐述。

初中历史教学中学生问题意识的培养

随着社会的不断发展，人们素质的培养越来越得到重视，高素质人才的培养已经离不开学校的教育。现阶段初中历史教学存在教师对学生自主性认知不充分，教学内容枯燥乏味等问题。这些问题已经严重影响了我国历史课堂的教学质量，文章阐述了对现有问题意识进行培养，以培养学生在历史学习过程中的思考能力，并提出了解决方案，以提高学生的学习能力。

论流行音乐在中学音乐教学中的意义与运用

随着国家经济的不断发展,改革的不断进步,两岸经济的逐渐深入,两岸文化也在经济交易过程中不断由港台地区传入中国大陆,并且在传入中国大陆后掀起了一片热潮,成为了中国内地地区的主要音乐形式,引领着新一代青年的潮流,流行音乐之所以受到大众的喜爱,主要是因为流行音乐本身内容通俗易懂,并且曲风多样,可以满足大众的不同需求,形式容易被人们所接受理解,相对于传统音乐更加通俗易懂,所以博得了大众的喜爱。本文主要探讨流行音乐在中学音乐教学中的意义与运用。

如何围绕教材在大数据背景下有效开展初中英语口语教学活动的研究

21世纪的英语教学其主要的目的是为了能够更好地引导和培养学生掌握英语。而初中更是英语学习的关键阶段。大数据时代的发展使得网络资源遍布我国生活的方方面面。而积极地探索适合中学生的有效的口语训练的方法,并在之后培养和提高学生的交际能力,这样才能够更好地适应社会发展的需要。而现下初中英语老师也在不断围绕大数据背景下发展的基础上来不断地提高初中同学英语口语学习的能力。

中学地理教师的能力素养探究

教师专业化发展,是提高教师教学质量和学生学习质量的重要手段。从开展地理教学研究的能力、地理教学的专业能力、地图和地理图表教学的运用能力、地理空间思维的培养能力四个方面,研究中学地理教师的能力素养。

核心素养视角下初中学生语文阅读能力的提升

目前,初中语文课堂教学中愈发注重对学生核心素养的培养,初中语文教师要不断的强化责任意识,继续沿着新教育理念的方向指引,进一步借助高质量的课堂教学培养学生语文阅读,助力学生的全面发展和提升。本文将就核心素养视角下初中学生语文阅读能力的提升进行研究和讨论。

化学核心素养视域下的《水的净化》教学

化学学科核心素养,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了化学课程学习对于学生未来发展的重要价值.如何在化学教学中落实化学学科核心素养的培养,是每一名化学教师需要认真思考的问题.以《水的净化》一课为例,阐述以学生为主体落实化学学科核心素养培养的教学实践与思考.

注重语文应用 锻炼学生能力

《普通高中语文课程标准》指出：＂高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要。＂可见,注重语文应用能力的锻炼不仅能够提高学生的语言组织能力和表达能力,而且对语文课程价值的体现,对学生的健康成长都起着非常重要的作用。所以,在新课改下教师要转变教育教学观念,要通过组织多种活动来注重语文知识的应用,进而在锻炼学生基本能力的同时,也能展现语文课程的魅力,使学生获得良好的发展。

初中美术教育教学有效性探究

在新课程改革大范围铺展开来的影响下,使得人们对学生综合素质的培养越发的关注,美术教学也受到了各界人士的侧重关注,现如今全国大部分的学校都在推动素质教育,进而需要美术教学模式不断的进行创新和优化,这样才能满足新课改的需求,并且更好的促进学生健康的成长。现如今充分的联系实际情况来采用适当的方法来提升美术教学的效果是各个学校迫切需要解决的问题。这篇文章主要围绕初中美术教育教学有效性展开全面的分析研究,希望对初中美术教育教育的健康发展有所助益。

初中语文教学中学生人文素养的培养策略

育人为本是教育的生命和灵魂。结合学科特点渗透“育人为本”的教育理念有利于更好地提升学科教育质量,语文学科具基础性和人文性的基本特征,在语文学科教育中渗透人文素养培养是促进学生全面发展的重要手段。初中阶段是学生接受语文教育的转折时期,具有承上启下的作用。在初中语文教育活动中渗透人文素养有利于提升初中生的思想素质水平,提升语文学科学习有效性。因此本研究将对初中语文教育活动中人文素养的渗透策略展开分析,仅供参考。

ArcGIS信息系统中GWR法的应用——以辽宁省服务业发展水平影响因素分析为例

以辽宁省各县区(市辖区)共100个空间单元为研究对象,GWR分析法揭示服务业发展水平空间差异的驱动因子。研究表明:辽宁省各县区(市辖区)的基础结构因子、内源力和外源力与服务业发展水平都呈正相关关系,但其回归系数在空间上分布各不相同。

我国基础教育改革的问题与发展方向

在信息化、全球化背景下,基础教育课程改革应是一个扬长补短、不断完善、稳步推进的过程,不是又一场"教育革命";要让学生在掌握基础知识的同时学会学习和养成情感态度价值观,但不能把知识放在"第二位";要重视学生的直接经验,变革单一化的学习方式,但间接经验和接受学习仍然是中小学生主要的学习内容和学习方式;要确立学生在学习中的主体地位,因而更需要加强和改善教师的主导作用。

外教温迪

刚上中学时,总能看到几个老外在校园里边溜达。金黄的头发、碧蓝的眼睛,还有那高高的鼻梁,一切都显示出他们的与众不同。开始,我还以为他们是来校参观的外国友人,后来才知道他们都是本校的外教。尽管当时外教并不教我们初一年级的英语,可我对于学习英语还是产生了浓厚的兴趣,这多半也许是因为对这几个老外好奇的原因吧!

小议初中思想品德中的感恩教育

所谓感恩，《现代汉语词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”。感恩教育，也就是要引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯，使感恩成为一个人自觉的思维意识和行为习惯，作为个人个性品质的组成部分恒久的存在，对他人、对社会、对自然常怀感激之心和致谢之情。感恩教育是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，更是一种以人性唤起人性的人性教育。

高中班主任班级管理工作方法研究

在一个班集体中,班主任作为班级的直接管理者和领导者,起着不可替代的作用。班主任在学生的思想、学习和生活等方面都发挥着重要作用。班主任在学校联系着各个科任老师,联系着学校与家长,联系着学生和社会,因此班主任在学生的各个方面都起到重要的作用。从高中班主任班级管理工作研究的背景、意义和方法等方面进行阐述。

浅谈电脑音乐制作软件及应用

随着科学技术的不断发展,计算机技术在音乐行业中被广泛应用,人们开始研制各种软件来进行音乐创作,由此产生了电脑音乐制作软件。电脑音乐制作软件中包含软件音序器,软件效果器以及软件乐器等部分,可以对音乐进行记录、编辑和播放,大大提高了人们制作音乐的效率,同时也促进音乐行业的发展。