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微课在初中物理教学中的应用策略研究
1
作者
庞瑞生
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期65-66,共2页
由于当前新课标的改革,传统的教学模式已经无法满足当前日益增长的物理思想理念,所以现在对初中物理的教学也引进了很多先进的教学方法。微课通过对多媒体技术的利用,带给学生很直观的学习体验,还有利于激发学生对于物理的学习兴趣...
由于当前新课标的改革,传统的教学模式已经无法满足当前日益增长的物理思想理念,所以现在对初中物理的教学也引进了很多先进的教学方法。微课通过对多媒体技术的利用,带给学生很直观的学习体验,还有利于激发学生对于物理的学习兴趣,从而让学生更好的接受知识,使物理的课堂效率有所提高。
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关键词
微课
课堂效率
初中物理
下载PDF
职称材料
题名
微课在初中物理教学中的应用策略研究
1
作者
庞瑞生
机构
山西省大同市第十八中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期65-66,共2页
文摘
由于当前新课标的改革,传统的教学模式已经无法满足当前日益增长的物理思想理念,所以现在对初中物理的教学也引进了很多先进的教学方法。微课通过对多媒体技术的利用,带给学生很直观的学习体验,还有利于激发学生对于物理的学习兴趣,从而让学生更好的接受知识,使物理的课堂效率有所提高。
关键词
微课
课堂效率
初中物理
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
微课在初中物理教学中的应用策略研究
庞瑞生
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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