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题名人和动物审美“意识”的共同生物学基础
被引量:1
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作者
刘德明
魏清
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机构
山西省大同浑源师范学校
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出处
《生物学教学》
2000年第9期40-41,共2页
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关键词
审美观
生物学基础
腰臀比
审美意识
生育力
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分类号
Q958
[生物学—动物学]
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题名利用生物的信息素进行生态治虫
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作者
刘德明
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机构
山西省大同浑源师范学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第10期41-42,共2页
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关键词
信息素
害虫
生态治理
应用
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分类号
S433
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名漫话饮用水
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作者
刘德明
赵福琴
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机构
山西省大同浑源师范学校
山西省浑源第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第12期36-37,共2页
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关键词
饮用水
天然水
矿泉水
纯净水
磁化水
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分类号
TS275.1
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名大熊猫是怎样被发现的
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作者
刘德明
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机构
山西省大同浑源师范学校
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出处
《中学生物学》
2003年第6期2-3,共2页
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文摘
1大熊猫的历史
作为我国特有的国宝级动物--大熊猫在地球上生存距今已有800多万年的历史,它在地球上生存的时间远比人类早.据最新研究成果表明,大熊猫最迟出现于晚中新世,它们的直系祖先是始熊猫,生活在炎热潮湿的森林里.在距今60万年前的更新世中期,大熊猫的发展到了它们种群的鼎盛时期,它们广泛分布于中国的南部、中部、西部,向北直达今天的河北境内,组成了"大熊猫--剑齿象群落".和它同时代的动物,由于地质与气候的强烈簸动基本上都灭绝了,如剑齿象、剑齿虎都变成了化石,而大熊猫能在恶劣的自然环境中生存下来,主要因为它们在环境的变化中改变着自己,所以才没有从生物圈的链条上消失,从而成为世界上为数不多的动物活化石.
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关键词
大熊猫
动物
命名
活体
生活习性
保护政策
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名生物的年轮
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作者
刘德明
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机构
山西省大同浑源师范学校
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出处
《中学生物学》
2002年第3期9-9,共1页
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文摘
树木的树龄可用年轮来确定,切开一段木头,我们会发现,在它的横截面上,有许多像圆规画出来的同心圆,人们形象地称之为年轮。年轮,一年长一轮,真实地记录了树木的年龄。树木的生长是树皮内层的形成层分生的结果。由于春秋两季气候的显著差别造成细胞分裂的速度和强度不同,色浅而疏松的春材与色深而致密的秋材相间排列,形成了不同的环纹——年轮。树木年轮的形成与变异除受树木本身的遗传因子控制外,还要受到环境因子的制约,例如降雨量、湿度、病虫害、水灾等的影响,尤其是受空气中的CO2和O2浓度的影响,因此利用树木年轮资料可以评估过去的森林虫害、水灾、火灾、水位、环境污染等演变过程,为环境研究提供丰富的材料。
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关键词
生物
年轮
树龄
动物牙齿
甲壳
耳石
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名节制饮食─—抗衰增寿漫谈
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作者
刘德明
司风英
张录
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机构
山西省大同浑源师范学校
山西省大同周中
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出处
《生物学教学》
1999年第8期41-42,共2页
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关键词
抗衰老
节制饮食
养生
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分类号
R151.41
[医药卫生—营养与食品卫生学]
R161
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名论课内外语文学习相结合原则的重要性
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作者
顾金胜
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机构
山西省大同师范学校
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出处
《教学与管理(理论版)》
2001年第9期62-63,共2页
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关键词
语文学习
结合原则
课内外
语文教学
以教师为中心
教学实践
教学原则
基本矛盾
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名我是矿山的女儿
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作者
李海红
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机构
山西省大同师范学校
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出处
《师范教育》
1992年第10期35-36,共2页
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文摘
爸爸,你是煤吗?——给矿工们你曾在田野里书写诗行,命运却引你走向八百米深处。你曾用双手描绘缤纷的图画,生活却让黑色填满你的眼睛。从此,风风雨雨,朝朝暮暮,你默默地在地层下开采壮烈和深沉。儿时,偶尔看到你的眼睛,那么黑那么深。妈妈说,那是矿井;偶尔感受你的抚摸,那么涩那么疼。妈妈说,你用它堆起黑色的山峰。我觉得你好神秘,就象我不了解矿井;我觉得你好陌生,就象我没见过的那山峰。
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关键词
矿山
矿工
黑色
眼睛
矿井
地层
山峰
走向
开采
父亲
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名背影
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作者
袁林霞
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机构
山西省大同师范学校
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出处
《师范教育》
1993年第3期43-43,共1页
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文摘
目前几日读了朱自清先生的《背影》,我一直心绪殷殷。一股无可名状的情感把我的情怀拖得老远。我,也是那难忘的父亲的背影……父亲是个普通农民。年轻时,他有着大山般宽厚的胸膛、铁塔般健壮的体魄。那胳膊上勃起的坚实的肌肉。脸膛上健康的黑红颜色,
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关键词
父亲
背影
朱自清
情感
勃起
黑红
颜色
农民
健康
体魄
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在地理教学中的应用
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作者
孟永琴
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机构
山西省大同市师范学校
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出处
《内蒙古电大学刊》
2003年第2期90-90,92,共2页
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文摘
在地理教学中运用多媒体 ,有利于创设情景、激发学习兴趣 ;有利于突出重点、突破难点 ;可以优化课堂教学、因材施教 ;有利于培养学生阅读地图的能力。
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关键词
地理教学
多媒体教学
学习兴趣
课堂教学
因材施教
阅读地图能力
中等师范教育
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G658.2
[文化科学—教育学]
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题名素质教育在《师德常识》教学中的实现
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作者
王文珠
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机构
山西省大同师范学校
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出处
《太原师范学院学报(自然科学版)》
1999年第2期108-110,共3页
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文摘
文章结合新形势下中师生的思想动态 ,从全面实施素质教育的高度提出在教学中如何提高。
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关键词
品德
践行
素质教育
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分类号
N
[自然科学总论]
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题名德育渗透是一项系统工程
被引量:2
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作者
王文珠
龙海晏
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机构
山西省大同师范学校
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出处
《中国德育》
2004年第4期62-63,66,共3页
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文摘
学校工作要以德育为首,素质教育更强调思想政治素质的培养。那么如何在学校的教育教学工作中将德育工作落到实处?我们认为除了思想政治教育、政治课等正面灌输外,还需要强化德育渗透。
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关键词
德育渗透
素质教育
基本特征
实施方式
管理机制
师范院校
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分类号
G651
[文化科学—教育学]
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