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题名中职英语课堂加强学生自主学习的策略
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作者
陈学丽
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机构
山西省大宁县职业高级中学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0106-0109,共4页
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文摘
在中职英语教学中,强化学生的自主学习能力至关重要。本文探讨了多种策略,以促进学生在中职英语课堂上的自主学习,这包括目标设定、自我评估的鼓励,以及提供丰富的学习材料选择。文章还讨论了技术在支持自主学习中的作用,如利用在线资源和应用程序来促进个性化学习。此外,构建一个支持性学习环境,鼓励同伴学习和协作,也是本文的重点。通过这些策略,可以培养学生的独立性和责任感,进而促进他们的终身学习习惯。最终,文中强调了通过形成性评估和持续监控学习进展的重要性,以确保教学策略能有效应对学生需求。
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关键词
自主学习
中职英语教学
教学策略
技术应用
终身学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语高效课堂中词汇教学的策略
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作者
陈学丽
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机构
山西省大宁县职业高级中学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期41-41,共1页
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文摘
真正意义上的英语学习,都会涉及听说读写四个环节,所以在给高中学生实行英语教学时,想要确保英语词汇教学质量成效,教师就应当在具体教学中,从这四个方面进行考虑,提高学生学习兴趣、强化学生学习专注力。其间,教师应当在不同氛围下,以贴切词汇地阐述,向学生传达情境的内涵。如此一来,就会保证在有效沟通中,充分应用英语词汇,强化学生学以致用的技能,为学生综合素养的提升奠定基础。
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关键词
高中
英语课堂
词汇教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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