以名著导读教学提升初中生的语文素养

初中语文既是学生在基础小学语文教学的提升,又是衔接于高中语文的关键阶段,在这个过渡阶段的语文教学就要求教师在教学的过程中,需要注意对于学生语文素养的培养。在新课标的指导下语文教师的主要任务就是,如何让学生在语文素养的培养过程中最有效的吸收语文知识,初中的语文教师将围绕着这一任务进行研究,在教学的过程中可以适当的运用名著阅读帮助教师进行语文素养的教学工作。本文将分析课外名著阅读对提升学生语文素养的作用,并探究名著阅读融合在课堂语文教学的策略。