“互联网+”背景下小学家校共育策略研究

随着互联网的蓬勃发展,需要进一步搭建家校共育的桥梁,优化和改进传统家校协作的不足。因此,教师要将信息技术与家校共育教学模式进行融合,从多角度进行教学,促使家校交流与互动,有效激发学生的学习兴趣和学习欲望,培养他们形成良好的学习习惯。通过切实发挥“互联网+”作用,构建系统和完备的教育教学体系,引导学生培育高尚的品质和健全的人格,开展更具实效性和针对性的教育教学管理工作,促进小学生健康成长。