精准 精练 精进——基于“思维可视化”的深度教研

教研活动是教师合作研讨解决教学实践中存在的主要问题、集中推动教育教学工作深入开展的主要阵地。但在当前的教研活动中,更多时候存在着"假教研"的现象,为了教研而教研,教研活动的形式化、浅表化、朦胧化现象普遍存在,教师作为教研主体真正的参与度远远不够,严重影响了教研活动的质量。这其中的核心原因,笔者认为是教研缺乏深度思考的参与。

赛道上的决定——《龟兔赛跑》真实内情

这是个猪不拱泥、猴不上树的早上，动物们在做同一件事——向小树林奔去，那是龟兔赛跑的场地。在小树林里，动物们簇拥着兔子和乌龟，大家在为它们鼓气。兔子是跑步能手，乌龟的“时速”却让人不敢恭维，大家早已料到比赛结果，便抱着同情心安慰乌龟：“你就是输了也没关系，尽力就好。”

“睡着”的兔子

有一天，消息播报员小喜鹊在广播室里喊道：“好消息!好消息!森林中一年一度的跑步比赛开始了。今年的选手是小乌龟和小兔子，请大家快快前往比赛场地!”小动物们听后，立刻跑到场地边，迫不及待地等着裁判员发号施令。旁边的啦啦队员们已经准备好为小兔子加油了。

狡猾的乌龟

在那个狗都会说话的时代，动物世界也有了安眠药。药店中。“老板，给我拿五片安眠药。”“好。”是谁要买安眠药？原来，后天就要举行一场跑步比赛，是乌龟和兔子之间的较量，乌龟跑得很慢，它自知跑不过小白兔，只好使阴招。

幸运的苹果先生

大树上结着又大又红的苹果，一阵风吹过，一个苹果从树上掉了下来，恰好落到一位蘑菇小姐的身旁。