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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
1
作者
张晓燕
《学园》
2018年第4期107-108,共2页
在新课改不断深入实践发展的过程中,小学语文作为重点学科,也逐渐在教学思想和教学模式上发生了转变和改革。而创设情境教学法作为一种现代化的新型教学模式,可有效从过去传统灌输式的语文教学模式中脱离出来,让学生成为教学的主体,调...
在新课改不断深入实践发展的过程中,小学语文作为重点学科,也逐渐在教学思想和教学模式上发生了转变和改革。而创设情境教学法作为一种现代化的新型教学模式,可有效从过去传统灌输式的语文教学模式中脱离出来,让学生成为教学的主体,调动学生学习的积极主动性,提高整个语文课堂教学的效率和质量。笔者根据当前小学语文情境教学的现状,提出有效的情境创设教学应用策略。
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关键词
创设情境
教学法
小学语文教学
应用
原文传递
题名
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
1
作者
张晓燕
机构
山西省太原市古交市河口镇中心学校
出处
《学园》
2018年第4期107-108,共2页
文摘
在新课改不断深入实践发展的过程中,小学语文作为重点学科,也逐渐在教学思想和教学模式上发生了转变和改革。而创设情境教学法作为一种现代化的新型教学模式,可有效从过去传统灌输式的语文教学模式中脱离出来,让学生成为教学的主体,调动学生学习的积极主动性,提高整个语文课堂教学的效率和质量。笔者根据当前小学语文情境教学的现状,提出有效的情境创设教学应用策略。
关键词
创设情境
教学法
小学语文教学
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
张晓燕
《学园》
2018
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