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如何把珠心算和小学数学揉和在一起
1
作者
李晓梅
《珠算与珠心算》
2009年第5期27-28,共2页
珠心算是中国传统文化与现代教学方法相结合的科学结晶。在实施素质教育的今天,积极推进珠心算教育,特别是在数学教学中充分发挥珠心算的启智功能,有着十分重要的意义。
关键词
珠心算
小学数学
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职称材料
在珠心算教学中培养学生的创新意识
2
作者
李晓梅
《珠算与珠心算》
2009年第1期39-41,共3页
在珠心算教学中,笔者对学生进行了创新意识以及实践能力培养的初步尝试,收到的效果较好,现总结如下。一、创设氛围心理学研究表明,要培养学生创新意识。
关键词
小学生
个数
乘法
算式
中小学生
珠心算
被乘数
创新意识
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职称材料
题名
如何把珠心算和小学数学揉和在一起
1
作者
李晓梅
机构
山西省太原市小店区光明小学
出处
《珠算与珠心算》
2009年第5期27-28,共2页
文摘
珠心算是中国传统文化与现代教学方法相结合的科学结晶。在实施素质教育的今天,积极推进珠心算教育,特别是在数学教学中充分发挥珠心算的启智功能,有着十分重要的意义。
关键词
珠心算
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在珠心算教学中培养学生的创新意识
2
作者
李晓梅
机构
山西省太原市小店区光明小学
出处
《珠算与珠心算》
2009年第1期39-41,共3页
文摘
在珠心算教学中,笔者对学生进行了创新意识以及实践能力培养的初步尝试,收到的效果较好,现总结如下。一、创设氛围心理学研究表明,要培养学生创新意识。
关键词
小学生
个数
乘法
算式
中小学生
珠心算
被乘数
创新意识
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
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1
如何把珠心算和小学数学揉和在一起
李晓梅
《珠算与珠心算》
2009
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2
在珠心算教学中培养学生的创新意识
李晓梅
《珠算与珠心算》
2009
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