坚持素养立意 强化课程育人价值——2023年山西省初中学业水平考试英语试题分析

2023年山西省初中学业水平考试英语学科命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,积极落实国家相关文件的精神,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,坚持素养立意,以具体情境为载体,全面考查学生的综合语言运用能力,充分发挥考试对教育教学的导向作用,引导教师在教学中落实“教—学—评”一体化的育人观念。

落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值--2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析

2022年山西省初中学业水平考试(以下简称“中考”)英语命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,以具体情境为载体,突出对英语学科核心素养的考查,充分发挥中考“指挥棒”的正面导向功能。

统筹协调 促进区域教育快速发展

山西省太原市尖草坪区位于太原市的北部，汾河纵贯南北，是清代名士傅山的故乡，辖3乡2镇9街办，86个行政村，61个社区，总面积285．6平方公里，人口41．6万。现有乡（镇）、街办教管中心8个，学校77所，其中，小学64所，初中10所，高中1所，职业高中1所，培智学校1所；

锐意进取 追求卓越 办人民满意的教育

近年来．山西省太原市尖草坪区教育局从践行“三个代表”重要思想的高度出发．牢固树立和落实科学发展观．以促进基础教育均衡发展为先导．科学规划，高效推进．强力打造让人民满意的教育．为全区经济持续、快速、健康发展和社会事业全面进步作出了积极贡献．

“双减”背景下,如何助力幼小衔接

2021年3月,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题,提出了一系列重要举措。同年,“双减”政策的出台对于遏制幼儿教育“小学化”也产生了积极影响。

加强教学仪器装备合理配置,提高运用水平

教育装备是教学的基础与保障,缺少教学仪器的教育是不完整的,而且效果极低。教学仪器既是实施教育教学的基本手段之一,也是衡量一个学校现代化水平的基本标志。如何合理配置,使用教学仪器,使其与教育改革的深化与现代化相契合是教育装备工作者需要面对的重要问题。要研究的是如何进行教学仪器装备的合理配置与高效使用,让教师能够更好地运用教学仪器装备提高教学效果,让教师仪器更好地为教育服务,发挥出其核心功能作用。