享受科技教育 成就智慧人生

小学教育就是“培养习惯、开发潜能、提高素养”。教育中只有人文素养和科学素养交相辉映，才能培养成一个完整的人．也只有这样的人，才会成为真正的社会需要之才。由此，学生的成长应该是“科文并举、立人立志”。

培养小学高年级数学阅读能力的实践研究

小学时期是培养学生们良好阅读能力的重要阶段,教师应在此阶段中,积极组织开展相关的阅读活动,让学生们在阅读的过程中提升自己的阅读能力,促进数学阅读效率的提升。本文将对小学高年级学生数学阅读能力的当前状况进行简要分析,并提出有助于小学高年级学生数学阅读能力的培养方法。

风娃娃

今天，风娃娃来到了陆地上玩，可它一来，就闯了大祸。