结合小学英语教学谈谈差生转化问题

针对差生的教学工作，是每个教师工作中的难点，绕不开，避不过，因此就要求每个教师必须静下心，认真研究这个“难点”的解决方案。从对差生的认定入手，在教法、思想教育、家庭教育、社会教育等方面给出个人工作中的一些实践方法的总结，以期与广大同仁共同交流，互相提高。

创设丰富生活情境 激发英语学习兴趣

《义务教育英语课程标准》倡导学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式来进行英语知识的学习，这就要求英语教师在教学的各个环节上，努力为学生创设丰富的生活情境，激发学生对英语学习的浓厚兴趣，让兴趣成为陪伴学生成长与进步的好老师。