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删繁就简以“例”授渔 创造性复述--五上《牛郎织女(一)》教学
被引量:
1
1
作者
秦玫
《小学教学设计》
2021年第28期52-53,共2页
【教学目标】1.快速阅读,抓住主要人物把握故事主要内容。2.学习课文把简单情节讲具体的方法,展开想象,把课文中简略的情节讲具体、讲生动。3.了解民间故事的特点,产生阅读和讲述民间故事的兴趣。
关键词
创造性复述
删繁就简
牛郎织女
展开想象
民间故事
授渔
快速阅读
教学目标
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题名
删繁就简以“例”授渔 创造性复述--五上《牛郎织女(一)》教学
被引量:
1
1
作者
秦玫
机构
山西省太原市杏花岭区五一路小学校
出处
《小学教学设计》
2021年第28期52-53,共2页
文摘
【教学目标】1.快速阅读,抓住主要人物把握故事主要内容。2.学习课文把简单情节讲具体的方法,展开想象,把课文中简略的情节讲具体、讲生动。3.了解民间故事的特点,产生阅读和讲述民间故事的兴趣。
关键词
创造性复述
删繁就简
牛郎织女
展开想象
民间故事
授渔
快速阅读
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
删繁就简以“例”授渔 创造性复述--五上《牛郎织女(一)》教学
秦玫
《小学教学设计》
2021
1
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