投票时刻

竞选演讲结束了,3位同学的发言各有优点。到底谁能当上新班长呢?第二棒。开始！竞选人讲完以后,最关键的时刻——投票开始了。教室里静悄悄的,同学们都在思索着。上届班长王明的话打动了每一位同学的心。他在任期间。

四块二

早上。阳光顽皮地从窗帘的缝隙中挤进来，洒在我一片狼藉的屋子里。

蚊子来袭

春天的脚步声越来越近了,吹在身上的风也不是刺骨的寒风了,干枯的树枝在风中渐渐柔软起来了。万物复苏了,当然,蚊子也不例外。我因夜晚有点儿闷热,打开了窗户。过了一会儿,又想到,夜晚蚊子多,又是春天来临之际,蚊子飞进来的话,我该怎么办呢?还是先关为妙。于是,我就快速地关住窗户,发出"啪"的响声。真是说曹操曹操就到,就在我关窗户的那一瞬间,飞进来了一只蚊子,可惜我当时居然没有察觉到。

巧用现代信息技术,丰富小学美术课堂——信息技术与学科教育的融合之路

为进一步分析现代小学美术课堂教学工作开展的方式方法,实现课程教学活动的深度拓展,在现有的教学机制下,以信息技术为基础实现美术课堂教学方式的跨学科教学就显得尤为必要。如何巧妙地运用现代信息技术来丰富小学美术课堂,通过信息技术与学科教育的深度融合,提升美术教学的质量和效果。文章分析了现代信息技术在美术教学中的重要作用,包括激发学生学习兴趣、增强学习体验、丰富教学资源、促进创新能力培养等方面。同时,提出了具体的融合策略,如更新教学观念、营造良好学习氛围、将信息技术与实际教学相结合、激发学生创新动力等,并通过具体案例展示了信息技术在美术技法课、欣赏课、实践课中的应用效果。本文旨在为推动小学美术教育的现代化进程提供实践指导和理论依据。

《嘹亮歌声》教学设计

[教材分析]《嘹亮歌声》是一首曲调规整、词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。4/4拍,由四个乐句组成的一段体结构。全曲每乐句都以第二拍弱拍进行,乐句间运用了旋律模进手法,同时运用轮唱形式,形象地描绘了儿童在大自然中面对远山纵情歌唱,歌声在空中回荡的情景。