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自然课与第二课堂活动
1
作者
范文莲
《湖北教育(科学课)》
1998年第Z2期42-43,共2页
第二课堂是课内教学的延续和补充,也是学校教育因材施教原则的一个重要组成部分。它主要是在课堂教学的基础上有计划、有目的地指导学生加深、拓宽和补充有关知识,进一步激发他们学习的兴趣,发展他们的观察力、记忆力、思维力和想象力...
第二课堂是课内教学的延续和补充,也是学校教育因材施教原则的一个重要组成部分。它主要是在课堂教学的基础上有计划、有目的地指导学生加深、拓宽和补充有关知识,进一步激发他们学习的兴趣,发展他们的观察力、记忆力、思维力和想象力。从而培养学生的动手能力,提高智力水平,从多方面接受教育。
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关键词
自然课
第二课堂活动
胚珠
授粉
雌蕊
雌花
太原市
水的浮力
动手能力
面接
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职称材料
题名
自然课与第二课堂活动
1
作者
范文莲
机构
山西省太原市河西区兴华一校
出处
《湖北教育(科学课)》
1998年第Z2期42-43,共2页
文摘
第二课堂是课内教学的延续和补充,也是学校教育因材施教原则的一个重要组成部分。它主要是在课堂教学的基础上有计划、有目的地指导学生加深、拓宽和补充有关知识,进一步激发他们学习的兴趣,发展他们的观察力、记忆力、思维力和想象力。从而培养学生的动手能力,提高智力水平,从多方面接受教育。
关键词
自然课
第二课堂活动
胚珠
授粉
雌蕊
雌花
太原市
水的浮力
动手能力
面接
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
自然课与第二课堂活动
范文莲
《湖北教育(科学课)》
1998
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