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立德树人 彰显学科育人价值 素养立意 提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析
1
作者
周继荣
武燕珍
+1 位作者
狄峰
王强
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第2期7-11,共5页
2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为...
2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为命题唯一依据,以“四大手段”为命题路径,突出“六个维度”的考查,考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力,促进教、学、评的一体化。
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关键词
中考命题“一核·六维·四手段”理论
历史试题
素养立意
课程标准
思维认知能力
学习发展能力
综合实践能力
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职称材料
我“看”迎泽公园建筑——“从三个方向看物体的形状”项目学习设计、实践与反思
2
作者
韩宏云
《中国数学教育(初中版)》
2023年第6期20-24,共5页
借助与学校毗邻的迎泽公园,设计“从三个方向看物体的形状”项目学习活动.项目围绕绘制从三个方向看到的一个建筑的形状展开,并拆分成4个任务依次推进.学生先从生活经验去看,发现问题,然后回归课堂展开数学研究,将生活视角和数学角度的...
借助与学校毗邻的迎泽公园,设计“从三个方向看物体的形状”项目学习活动.项目围绕绘制从三个方向看到的一个建筑的形状展开,并拆分成4个任务依次推进.学生先从生活经验去看,发现问题,然后回归课堂展开数学研究,将生活视角和数学角度的“看”进行充分比对,根据原理分析其异同,之后按照从三个方向看物体的形状重新绘制建筑的形状,完成项目.
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关键词
项目学习
抽象能力
空间观念
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职称材料
初中物理电学实验中滑动变阻器的作用
3
作者
蒋美蓉
《人生十六七》
2018年第5Z期102-102,共1页
物理是一门来源于实验,并在实验中不断发展的自然科学。实验在物理研究中占据重要的地位,大多数物理概念和规律的建立与得出都是建立在实验的基础上,实验教学是物理教学的重要内容之一,在实验中培养学生的科学素养、科学精神和科学思维...
物理是一门来源于实验,并在实验中不断发展的自然科学。实验在物理研究中占据重要的地位,大多数物理概念和规律的建立与得出都是建立在实验的基础上,实验教学是物理教学的重要内容之一,在实验中培养学生的科学素养、科学精神和科学思维也是初中物理教学的主要目标。在初中物理电学实验中,用到滑动变阻器的主要实验有:探究导体中的电流和导体两端电压的关系、探究导体中的电流跟电阻的关系、伏安法测量定值电阻的阻值。
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关键词
滑动变阻器
初中物理
定值电阻
电学实验
原文传递
题名
立德树人 彰显学科育人价值 素养立意 提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析
1
作者
周继荣
武燕珍
狄峰
王强
机构
山西省
太原市
教研科研中心
山西省太原市第三十九中学校
山西省
大同市第一
中学校
山西省
汾阳市海洪初级
中学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第2期7-11,共5页
文摘
2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为命题唯一依据,以“四大手段”为命题路径,突出“六个维度”的考查,考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力,促进教、学、评的一体化。
关键词
中考命题“一核·六维·四手段”理论
历史试题
素养立意
课程标准
思维认知能力
学习发展能力
综合实践能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我“看”迎泽公园建筑——“从三个方向看物体的形状”项目学习设计、实践与反思
2
作者
韩宏云
机构
山西省太原市第三十九中学校
出处
《中国数学教育(初中版)》
2023年第6期20-24,共5页
基金
山西省“十四五”规划课题——初中数学学科项目学习案例开发与实践研究(GH-220504).
文摘
借助与学校毗邻的迎泽公园,设计“从三个方向看物体的形状”项目学习活动.项目围绕绘制从三个方向看到的一个建筑的形状展开,并拆分成4个任务依次推进.学生先从生活经验去看,发现问题,然后回归课堂展开数学研究,将生活视角和数学角度的“看”进行充分比对,根据原理分析其异同,之后按照从三个方向看物体的形状重新绘制建筑的形状,完成项目.
关键词
项目学习
抽象能力
空间观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中物理电学实验中滑动变阻器的作用
3
作者
蒋美蓉
机构
山西省太原市第三十九中学校
出处
《人生十六七》
2018年第5Z期102-102,共1页
文摘
物理是一门来源于实验,并在实验中不断发展的自然科学。实验在物理研究中占据重要的地位,大多数物理概念和规律的建立与得出都是建立在实验的基础上,实验教学是物理教学的重要内容之一,在实验中培养学生的科学素养、科学精神和科学思维也是初中物理教学的主要目标。在初中物理电学实验中,用到滑动变阻器的主要实验有:探究导体中的电流和导体两端电压的关系、探究导体中的电流跟电阻的关系、伏安法测量定值电阻的阻值。
关键词
滑动变阻器
初中物理
定值电阻
电学实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立德树人 彰显学科育人价值 素养立意 提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析
周继荣
武燕珍
狄峰
王强
《教育理论与实践》
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
我“看”迎泽公园建筑——“从三个方向看物体的形状”项目学习设计、实践与反思
韩宏云
《中国数学教育(初中版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
初中物理电学实验中滑动变阻器的作用
蒋美蓉
《人生十六七》
2018
0
原文传递
已选择
0
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