微课在高中数学教学中的应用

在高中数学课堂教学中应用现代化的教学技术装备,可以给课堂注入生机和活力,能够提高课堂教学效率,提高学生的学习兴趣,改变传统教学的单一枯燥。高中数学是一门比较抽象的学科,对高中生的逻辑思维能力和实践探究能力具有重要的影响。如何在高中数学课堂中让高中生掌握知识,是每一位数学教师需要思考的问题。微课作为一种新型的教学技术会给高中数学带来新的改变。不仅为数学课堂教学作了补充,也适合学生的个性发展。

试论头脑风暴在高中政治课堂上的作用

头脑风暴法是1939年由美国创造学家奥斯本提出来的，又称智力激励法。该方法具有激发创造性思维的作用，因此在教育领域的运用相当广泛。对头脑风暴的基本概念和发展流变进行了研究，并对头脑风暴在高中政治课堂应用的案例进行了分析，着重探究头脑风暴在高中政治课堂上的作用。

探究梯子滑落过程中的轨迹

[教材分析]本节课为高中数学人教A版必修二第四章圆与方程中的一节探究课.借助信息技术再现知识形成过程,突破教学难点,培养学生利用信息技术解决问题的能力,求平面动点的轨迹方程涉及集合、方程、三角函数、平面几何等基础知识,其中渗透着方程的思想、数形结合的思想等,是中学数学的重要内容,也是历年高考数学考查的重点之一。

高中历史教学的深入与细化

本文主要从备课、课堂教学以及练习等环节论述了高中历史教学的深入和细化，特别突出了细节在备课过程中的预设，在课堂上激发学生的兴趣与主动探究的精神，加深学生对教材的理解，升华情感、态度价值观等方面的作用。