课堂突发事件案例与反思

课堂世界与学生的内心世界是一样的,非常丰富多彩。由于环境与学生的内心感受的不确定性,常常在课堂上发生各种各样的突发事件,这时就需要教师有良好的心理素质和对事情的迅速反应能力,及时调整教学策略,才有可能稳定课堂,顺利完成教学。

在推动素质教育发展中构建新型师生关系

现阶段师生关系存在一些问题,针对这些问题,教师应努力构建新型师生关系,从而进一步推动素质教育的发展。

职高音乐欣赏教学中融入音乐素养探析

音乐学科具有一定的抽象性特点,同时其具体欣赏和学习的过程中也具有很强的主观性特征。在实际职高音乐欣赏课堂教学活动开展的过程中,我们应结合职高音乐欣赏课的特点和需求,对当前课堂教学活动的开展进行合理的调整,重视对学生音乐素养的培养,让学生在参与音乐欣赏课学习的过程中,可以对音乐的特质进行更好的感受,同时能够形成一个更加系统、科学、全面的认知。

论职高声乐课堂教学改革

声乐教学作为职高教育教学的重要内容,可以培养和提高学生的审美情趣、鉴赏能力和演唱能力。但是当前,在职高声乐教学中依然存在一些问题,导致课堂效率难以提升。本文主要针对职高声乐课堂教学改革进行分析和阐述,希望给予相关教师同仁以参考和借鉴。

浅谈诗歌鉴赏时注释中隐含的信息

诗歌鉴赏是高考的必考题型，仔细研究高考诗歌鉴赏题，我们会发现一个特点，即很多高考诗歌鉴赏题都会出现或多或少的注释。高考语文试题的卷面何其珍贵，一个多余的字都不会出现，但是，为什么会不怕占用卷面加注释呢？笔者在多年的教学实践中探究出其中的奥秘，并形成自己的具体方法，引导学生学会从注释中抓住隐含的信息，准确把握诗歌的内涵并精准回答。

新课标下初中英语课外阅读教学策略初探

在初中英语教学中英语课外阅读教学是比较重要的一部分内容,教师要采取不同的阅读教学策略指导学生进行课外的阅读。要处理好课内阅读与课外阅读的关系,合理地设计课外阅读教学活动,在活动中让学生积极主动地参与其中,鼓励学生不断探索,指导学生阅读教学,培养学生良好的阅读习惯,使学生在课外阅读中受到感染及熏陶,进而形成正确的人生观和价值观,并逐渐塑造个性品质和健全的人格。在英语教学中,阅读教学是关键性的内容,而课外阅读更是学习语言知识,提高语言能力的主要途径。针对英语课外阅读的必要性进行分析,然后提出其中存在的问题并加以解决。这些对推动初中英语课外阅读教学发展有着一定的理论意义和现实意义。

积极教育班会五步法改善学生心理状态实施策略

近年来,随着社会压力和学习压力的增大,中小学生心理问题越来越严重,出现心理问题的学生越来越多。由于中小学校心理专业师资力量薄弱,心理教师工作经验不足,缺少成熟系统的心理健康教育教材,学生心理问题呈上升态势的状况没有得到有效的扼制,中小学心理健康教育工作难以达成心理健康教育目标。因此,基于积极教育理念,本校心理教师和骨干班主任进行了“积极教育班会五步法改善学生心理状态”的探索和实践。实践过程分为学、研、合、育、行五步。通过探索实践,学生心理健康水平得到显著提高。

我国拟建三大战略铁路

铁路运输是当前大多数国家最主要的交通运输方式。为巩固和发展全方位对外开放的新格局，我国正在拟建三大战略铁路。