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题名校长领导力的四个重要维度
被引量:3
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作者
郭晓娟
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机构
山西省太原市第四实验小学校
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第14期20-22,共3页
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文摘
使命感与自驱力、坦诚与信任、愿景沟通、同理心与理性,是校长领导力的四个重要维度。校长领导力的核心是使命感与自驱力,校长与师生建立关系的基石是坦诚与信任,校长领导力的“关键技术”是愿景沟通,校长管理的秘诀是平衡同理心与理性。校长具备了优秀的领导力,学校就会逐步走向理想的教育境地。
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关键词
校长领导力
使命感与自驱力
坦诚与信任
愿景沟通
同理心与理性
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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题名刍议小学语文课堂教学评价
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作者
王蓉
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机构
山西省太原市第四实验小学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019年第2期67-67,共1页
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文摘
小学语文课堂教学评价是提高课堂教学效果和学生学习效率的重要方式之一。这一课堂教学评价体系的运用,能够充分激发小学生的潜能,对培养小学生的综合能力有着重要的作用,并且对教师的教学水平也有更高的要求,对提高课堂的整体质效具有很大的现实意义。本文就对小学语文课堂有效开展教学评价进行论述。
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关键词
小学语文
课堂教学评价
评价方式
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名感受春天
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作者
孟夏然
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机构
山西省太原市第四实验小学六(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2018年第4期40-40,共1页
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文摘
孟夏然,属狗,爸爸妈妈的乖乖女,同学眼中的点子王;双子座,有时古怪精灵,有时娴雅文静;爱读书,爱写作,数学嘛,偶尔有一点点小挠头,但考试成绩每次郜不错;有爱心,喜欢可爱小动物;热爱自然,喜欢旅游,不想长大;
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关键词
感受
考试成绩
双子座
小动物
同学
读书
写作
数学
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分类号
G424.7
[文化科学—课程与教学论]
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题名时间的歌
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作者
曹海宁
牛慧琳(指导老师)
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机构
山西省太原市第四实验小学三(
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2018年第10期18-18,共1页
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文摘
今天我有幸去参加了妈妈学校的六年级学生毕业晚会。此时的我虽然只是个三年级的孩子,不知不觉中却有了六年级学生与母校离别时的感悟。让我突然觉得这很像《时间就像小马车》那首歌曲里口昌到的寓意。
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关键词
时间
六年级
三年级
学生
毕业
学校
孩子
母校
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名小露珠
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作者
王熙达
木艮林(图)
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机构
山西省太原市第四实验小学校
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出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第7期12-13,共2页
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文摘
我是一颗圆滚滚、亮晶昂的小露珠。小朋友们知道我从哪里栗吗?告诉你们一吧,我不像你们,是从妈妈的肚子里出来的,我是在温度0℃以上时,空气中温柔的水蒸气“姑娘”和帅酷的冷“先生”的爱情结晶。我和我的兄弟姐妹,出生在晴朗无云,微风吹拂的浪漫之夜。
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关键词
露珠
“先生”
兄弟姐妹
小朋友
水蒸气
结晶
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名假如我变成了孙悟空
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作者
韩嘉麒
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机构
山西省太原市第四实验小学四(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2018年第10期37-37,共1页
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文摘
大家一定都听说过孙悟空吧!它是我最崇拜的偶像,它七十二变、火眼金睛、腾云驾雾,无所不能…·-在梦里,我变成了孙悟空,开始了奇妙的旅程…一走到大街上,一股股的热浪迎面而来,原来是汽车排出了大量的尾气。我喊一声“变”,所有的汽车都变成了电动车,瞬间感觉一阵凉风吹来……
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关键词
孙悟空
“变”
电动车
汽车
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分类号
U469.72
[机械工程—车辆工程]
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题名美术教学,一个没有套路的套路
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作者
任娟娟
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机构
山西省太原市第四实验小学校
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出处
《新课程》
2017年第10期165-165,共1页
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文摘
关于小学美术教学的记忆依旧清晰,依然记得老师在黑板上一笔一笔地教我们作画,纵然那时思想天马行空,也挣脱不了老师的束缚,因此,我们所学的有关“荷花”“天空”“大树”“房子”的画法都来自一个套路:固定的思维模式,认识事物的来源单一,大家的作品千篇一律,老师所认为的、正确的就是对的,然而,一千个读者就有一千个哈姆雷特,美术教学也一样,不是无尽地放任自流,而是在这样所谓“套路”的合理引导下能够多元结合,从自己不同的认识层面,将所想的东西赋予情趣,幽默地表达出来,这样既不会束缚孩子们的思想,也能让孩子们多渠道认识事物,发掘灵感,让美术教学不再是你一个人的教学。
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关键词
美术教学
思维模式
老师
事物
孩子
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分类号
J2-4
[艺术—美术]
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题名古埃及,我来了
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作者
王熙达
雪梅(指导教师)
木艮林(图)
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机构
山西省太原市第四实验小学校五(
不详
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出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第11期8-9,共2页
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文摘
听说山西博物院正在展出许多古老的埃及文物,真是千载难逢的好机会呀!我当然要去大饱眼福。古埃及,我来啦!走进展馆,一种神秘的文化气息扑面而来:墙上,贴着仿古埃及壁画;柱子上,刻着古埃及的文字;地上,定格着一束束昏暗的灯光。
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关键词
古埃及
文化气息
博物院
壁画
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分类号
K884.11
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名提升“生本课堂”效益方法探索
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作者
李彦青
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机构
山西省太原市第四实验小学校南校区
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出处
《中小学校长》
2019年第2期25-27,共3页
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文摘
'课堂效益最大化'是课堂教学永恒的追求,如何基于核心素养,提升课堂效益,笔者认为,我们的课堂教学应关注以下内容。一、万山磅礴看主峰——聚焦课堂教学目标目标是课堂的前趋与引领,只有教学目标精准、科学,适切于所面对的教育对象,有'个课'独有的收获意义,课堂效益才有保障。
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关键词
课堂教学目标
深度思维
形声字
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名这一天,我真倒霉
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作者
王熙达
雪梅(指导)
木艮林(图)
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机构
山西省太原市第四实验小学校五(
不详
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出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第1期12-13,共2页
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文摘
今天,我好像被"倒霉鬼"粘上了。早上醒来,刚想再小睡一会儿,一看表,哎呀,明明闹钟应该7:00叫我,可现在已经7:30了!老师要求7:50到校,迟到的概率占99.9%。管不了那么多,抓起一件衣服就往头上套,接着裤子、袜子……然后撒腿就跑。到了客厅,经过落地镜,天哪!这是什么情况?一个反穿秋裤,脚蹬鸳鸯袜的女孩站在镜中,哦——这样绝对见不了人!我旋风似的刮回卧室,换好衣服,再一看表7:40了!
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关键词
衣服
袜子
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分类号
TS976.4
[轻工技术与工程]
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题名湖上观日出
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作者
江奕波
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机构
山西省太原市第四实验小学六(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2019年第3期21-21,共1页
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文摘
暑假,我们去了青海湖。听哥哥说第一天早晨要去青海湖边观日出,我一大早就做好准备,踏上了'观日出之路'.一路上我非常期待,希望能好好地、完美地看一次日出.到了湖边,太阳还在山脚下睡觉。一瞬间,天上乌云密布。有人说:'乌云都来了,今天肯定看不上日出了.唉,真是运气不好.'有几个人垂头丧气地走了。听到这些话,我也有点动摇了,心想:我又看不上日出了,这都第三次了.
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关键词
乌云密布
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名门前的大槐树
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作者
韩嘉麒
张晶晶(指导)
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机构
山西省太原市第四实验小学
不详
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2019年第12期35-35,共1页
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文摘
小时候,我家门前有一棵大槐树,粗壮的树干外包裹着粗糙的树皮,上面的道道沟壑、疤节都彰显出它历经沧桑。大槐树很粗,需要两三个大人手拉手才能抱住它。春天,万物复苏,大槐树从睡梦中惊醒。树枝上顶出颗颗犹如绿宝石般的嫩芽.
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关键词
大槐树
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课程资源的开发与利用
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作者
郭芳
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机构
山西省太原市第四实验小学校
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出处
《智慧少年》
2023年第27期0103-0105,共3页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,小学语文课程资源的开发与利用已成为提升教育教学质量的关键环节。本文旨在探讨小学语文课程资源的价值与意义、分类、开发与利用的原则及策略,以期为小学语文教学实践提供有益的参考。
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关键词
小学语文
课程资源
开发与利用
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分类号
C
[社会学]
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题名陪你走进你的心
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作者
张莎
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机构
山西省太原市第四实验小学
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出处
《新课程评论》
2017年第11期30-36,共7页
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文摘
我毕业后,便进入一所小学工作,至今已七年有余。跟孩子们在一起时间长了,发现孩子会用层层“面具”包裹自己。这意味着,作为老师的我,所看到的,只是孩子想让我看到的。孩子不便示人的部分,会好好藏在他的内心深处。其实,这是我们每个人的防御,以此方式保全自身。
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关键词
散文
文学作品
现代文学
《陪你走进你的心》
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分类号
I266
[文学—中国文学]
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题名乔家大院
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作者
王熙达
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机构
山西省太原市第四实验小学五(
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出处
《七彩语文(习作)》
2018年第9期11-11,共1页
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文摘
明清年间,山西省出了一位以信为本、以德经商的著名商人,名叫乔致庸。下面,就让王熙达同学说一说有关他的故事吧。"皇宫看故宫,民宅看乔家。"从空中俯视,乔家大院呈一个"囍"字形,寓示着大吉大利。里面的石狮子一个个造型逼真,不仅美观,还给人营造出了一种喜气升腾的感觉。
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关键词
乔家大院
乔致庸
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分类号
F592.7
[经济管理—旅游管理]
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题名“成语蹲”
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作者
范济镛
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机构
山西省太原市第四实验小学四(
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出处
《小学生必读(中年级版)》
2019年第3期38-38,共1页
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文摘
'成语蹲'是什么?之前只知道'萝卜蹲',但从没有听说过'成语蹲',我特别想知道什么是'成语蹲'.哦,原来是这样啊.我恍然大悟,我们每个人都在黑板上写下了自己心中最喜欢的一个成语,我的成语是'闻鸡起舞',因为'闻鸡起舞'表达出人的勤奋状态,对我是一个激励和提醒,我也希望自己能像“闻鸡起舞”的祖逖一样,成为一个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
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关键词
作文课
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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