健康教育路径对肺结核患者治疗依从性的护理研究

目的探讨护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响。方法选取住院的肺结核患者110例,随机分为实验组58例和对照组52例,对照组采用传统方式进行健康教育,实验组应用本研究制定的健康教育模式进行实验,观察两组患者对健康行为的改变及护理满意度的调查。结果实验组主动参与及遵医行为明显高于对照组(,P<0.05)差异有统计学意义,结论通过本实验健康教育方法对患者进行护理干预,可以更准确的把握患者心理,提高治疗效果,降低并发症,减少复发率。