关于幼儿园室外游戏活动中教师指导策略的总结与反思

随着我国素质教育的全面深入实施,在幼儿园教学中,游戏活动是要伴随幼儿成长的重要方式。因此,在幼儿园教学中,我们的一线幼儿教师要不断创新教学方法,以满足幼儿的自身需要,还要提供机会让幼儿掌握必备的室外游戏活动技能与技巧,从而激发幼儿参与室外游戏活动的积极性和主动性。但是,在幼儿园的游戏教育实践中,还存在着一些问题需要改正,本文就关于目前幼儿园室外游戏活动中存在的问题进行分析。

关于幼儿心理素质培养的几点思考

心理素质在人的素质结构中占有重要地位,良好的心理素质对个体全面发展具有积极的促进作用。幼儿心理素质的培养应围绕幼儿心理卫生工作的任务和幼儿的活动展开。

落实学科教学研究,提高学科教研活动

目前,随着我国新课程改革的实施,教育教学发生了翻天覆地的大变化。面对新时代教育,由于各种原因,据我们调查研究发现现在很多一线教师工作积极性正在呈现逐步下降趋势,教学教研活动逐步形式化。本来很多一线教师教研积极性和研究水平本就不高,如今学校教研活动就成了摆设和应付。那么,面对这些问题,怎样才能改变这种现状,落实学科教学研究,提高学科教研活动,提升学校教师育人水平呢?下面我就结合自己的调查探究,结合一些学校实际情况开展学科教研活动实际情况,对学校学科教研活动实际提出点滴看法和观点。