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题名分析小学语文课堂教学质量的提升策略
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作者
祁赟姝
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机构
山西省太原市迎泽区滨河小学校
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出处
《名师在线》
2021年第5期17-18,共2页
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文摘
语文课程是小学教学的核心课程,是其他科目学习的基础。随着新课程改革的深入推进,小学语文教师应当采取多元化的教学手段,以提高教学实效性为主要方向,丰富教学内容,探索与创新教学模式,培养和提升学生的综合能力,提高学生的核心素养,优化学生的思想品格,为学生日后的学习打下牢固的基础。本文探析了小学语文课堂教学质量的提升策略,以供参考。
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关键词
小学语文
教学质量
提升方向
教学模式
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名陶行知生活教育理念在小学数学教学中的实践
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作者
杨蓉
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机构
山西省太原市迎泽区滨河小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期55-55,共1页
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文摘
随着科技的进步,越来越多的教师采取线上下去的方式在学科教学中实现了创新教学。如今,陶行知先生提出的三个教育理论:生活即教育,社会即教育,教学做合一这三个观点深深影响着教师的教育理念。哈尔莫斯曾说过数学是一种别具匠心的艺术,只有一名优秀的匠人才能去创造升华艺术。对于教师而言,如何培养匠人成了重中之重。小学教学作为学生数学学习的基础尤为重要,教师应选对方法,教会学生掌握数学,在生活中运用数学。所以本文接下来就将结合小学数学教育现状,陶行知先生的教育理念阐述如何将先生的生活教育理念融入教学,实现优秀教学。
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关键词
小学数学
陶行知生活教育理论
教学实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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