翻转课堂中存在的问题及其解决策略

一、为什么要翻转班级授课制又称课堂教学,起源于16世纪的欧洲,它是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。它可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且使全体学生共同前进。

初中数学反比例函数PCK内涵解析

为了推进基础数学课程改革,课堂教学着眼于学科教学知识(PCK)提升的改革,以促进学生对数学的理解和数学价值的认识,对数学概念的PCK研究是有意义的。