浅议小学语文教学中对学生阅读能力的培养

阅读能力在语文各种能力中占据重要位置,对学生阅读能力的培养是语文教学中亟待解决的问题,教师要激励学生自主阅读兴趣,引导科学的阅读方法;把握不同角度,培养学生阅读中创造性思维;循序渐进培养习惯,指导学生自主探究阅读。

小学高段阅读教学中小练笔的策略探讨

阅读教学中,读和写互相促进、相辅相成。精心选择读写结合点,让学生及时进行模仿和创造性的练笔,从读中悟写,以读带写,充分发挥阅读与借鉴的仿效作用,对于提高学生的写作水平有很大作用。

在人本管理中实现学校和谐发展

现代学校管理的基本原则和核心理念是坚持"人本管理",强调"人"在组织中的主体地位和主导作用,强调"人"在管理中的积极性、主动性、创造性的充分发挥,通过"人"的努力实现教育的和谐发展,并在教育实践中成就"人"的幸福。纵观山西省太原市阳曲县新阳街小学的发展史,"儿童本位"的教育思想就像一根闪光的主线贯穿始终,促进着师生的不断成长。如今,学校教育面临新的机遇和挑战,在科学发展观的指导下,笔者把"坚持以人为本,促进和谐发展,追求幸福教育"作为办学的指导思想和价值追求,进行了系列的理论探索与实践创新。