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题名幼儿语言课程游戏化策略探究
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作者
王红连
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机构
山西省太谷区教育局
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期54-57,共4页
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文摘
在孩子成长的过程中,幼儿园阶段是语言发展的最佳时期,教师必须要对语言课程的工作展开深入分析,利用先进的教育方法让幼儿感受语言文字的魅力。并且教师需要充分了解幼儿的身心发展特点,在开展课程教育的过程中,根据幼儿的兴趣特点进行语言游戏活动的设置,帮助幼儿熟悉生活语言的应用,掌握更加丰富的语言知识,促进幼儿语言教育活动有效性的提升。下文首先从幼儿语言课程游戏化的意义入手,之后分析了幼儿语言课程游戏化需要遵循的原则,最后制定了幼儿语言课程游戏化教育活动的相关策略。
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关键词
幼儿
语言
游戏化
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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