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再谈“创造性地使用教材”——一道中考试题引发的思考
1
作者
孙殿仁
《新课程》
2018年第8期121-121,共1页
图形的平移、旋转、对称是中考图形变换考查的重点,是课标要求学生应知应会的基础知识。图形的割补也是中考考查的重点,但课标对其却只字未提。而教材中对图形的分割涉及得相对比较多一些,但涉及"补形"的却相对较少(基本图形除外)。
关键词
中考
教材
图形变换
引发
试题
基础知识
应知应会
分割
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职称材料
初中英语作业创新形式的设计
2
作者
张晶
《新课程》
2019年第17期240-240,共1页
英语是一门外语,更是一门交流工具。“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”是新目标总要求。对于学生来说,要想接受一门对自己毫无兴...
英语是一门外语,更是一门交流工具。“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”是新目标总要求。对于学生来说,要想接受一门对自己毫无兴趣的外语来说是一种痛苦。所以兴趣就是最好的老师。
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关键词
英语作业
创新形式
解决问题的能力
学生主动参与
设计
初中
交流工具
处理信息
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职称材料
题名
再谈“创造性地使用教材”——一道中考试题引发的思考
1
作者
孙殿仁
机构
山西省孝义市第七中学校
出处
《新课程》
2018年第8期121-121,共1页
文摘
图形的平移、旋转、对称是中考图形变换考查的重点,是课标要求学生应知应会的基础知识。图形的割补也是中考考查的重点,但课标对其却只字未提。而教材中对图形的分割涉及得相对比较多一些,但涉及"补形"的却相对较少(基本图形除外)。
关键词
中考
教材
图形变换
引发
试题
基础知识
应知应会
分割
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
初中英语作业创新形式的设计
2
作者
张晶
机构
山西省孝义市第七中学校
出处
《新课程》
2019年第17期240-240,共1页
文摘
英语是一门外语,更是一门交流工具。“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”是新目标总要求。对于学生来说,要想接受一门对自己毫无兴趣的外语来说是一种痛苦。所以兴趣就是最好的老师。
关键词
英语作业
创新形式
解决问题的能力
学生主动参与
设计
初中
交流工具
处理信息
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
再谈“创造性地使用教材”——一道中考试题引发的思考
孙殿仁
《新课程》
2018
0
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职称材料
2
初中英语作业创新形式的设计
张晶
《新课程》
2019
0
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