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体育教师教学反思能力提升策略研究
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作者 侯晓东 《教育界(教师培训)》 2013年第2期162-163,共2页
教学反思能力是教师专业能力发展的核心素养。本文在梳理教学反思内涵基础上,结合体育教师教学反思能力发展困境,综合多方研究提出加强专业对话、协同反思、行动研究、教学观察、教学档案和教学反思札记的策略。
关键词 体育教师 教学反思 教师专业性
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初中语文阅读教学中有效提问的设计方法研究
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作者 赵海燕 徐建华 李艳春 《中华少年》 2015年第21期94-95,共2页
初中语文阅读教学中有效提问是常见的一种教学方法,通过提问来引导学生主动去思考问题,从而提高学生的思考能力和对学习的兴趣,无论是传统教学还是如今的教学标准中,语文阅读教学中的有效提问都起着重要作用。本文对初中阅读教学中有效... 初中语文阅读教学中有效提问是常见的一种教学方法,通过提问来引导学生主动去思考问题,从而提高学生的思考能力和对学习的兴趣,无论是传统教学还是如今的教学标准中,语文阅读教学中的有效提问都起着重要作用。本文对初中阅读教学中有效提问的意义、存在的问题、如何解决问题作了以下的分析。 展开更多
关键词 语文阅读 有效提问 研究方法
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