如何培养职业中学学生的体育兴趣

体育兴趣主要是指学生们关心和参与体育活动的积极性和自觉性，是对体育“心向往之”的积极的情感体验。早在1976年，联合国教科文组织就提出，社会的发展趋势是“以人为核心的发展”。现在，越来越多的人把人的发展提到了一个新的历史高度。如何使学校体育为人的终身发展打下良好的基础，当引起我们的高度重视。

职业高中学生存在的心理问题及对策浅议

我国的中等职业教育是一个特殊的教育层次，它既不同于高等专业教育，也不同于中等基础教育，而处于职业教育阶段的学生心智尚未成熟，且由于家庭、学校及社会环境的影响，使职业高中的学生在心理和行为上存在一些偏差。作为教育工作者，应该在“育才”的同时注重学生的心理和人格的培育，以使未来的希望之花绚丽绽放。

浅谈职业高中数学教学中后进生的转化

针对职业高中数学后进生形成的原因，提出了职业高中数学教学中转化后进生的一些建议。

中小学美术教育中审美感觉能力的培养

审美教育是整个素质教育的一部分，初中的美术教育者应以提高学生的审美素质为己任，以教材的知识点为基础，针对初中生的心理发展特点，培养具有健全人格和高尚情操的一代新人。

浅谈职高语文教学的生活化

语文的外延就是生活的外延，生活有多大，语文就有多大。可见生活是语文教学的基础和生命。职高学生往往重专业轻语文，语文的学习兴趣不浓，听说读写能力都比较差，在就业后问题更为凸显。要解决以上问题，实行生活化教学是一个行之有效的办法，是职高语文教学发展的必然趋势。

网络教学平台设计如何开发运用能力

随着计算机技术的迅速发展，网上教学和学习越来越成为一种时尚，受到越来越多人的追捧。然而，现有的网络平台设计其设计理念和开发技术都有着这样或那样的缺点和弊端，使得网络教学不能淋漓尽致地发挥其独有的特点，从而更好地为教学服务。因此，如何发挥网络教学平台的优势成五备受关注的焦点。本文在总结现有平台设计不足的基础上，

读《走近名师》有感

《走近名师》既是名师们教育人生的真实写照，也是渴望指点迷津的新人的重要参照。教育，是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的永无止境的事业。

转换思维,结合式教学

了解园艺专业的设置方向、未来前景，在给予学生一个整体认知的基础上，结合学生的实际（毕业=就业），有针对性地教学，在学习中矫正学生的不良心态，树立正确的择业观、就业感，使得中职生可以较快、较好地将所学的专业基本技能用于自身的实践中。

职高旅游地理教学方法初探

教育要以人为本，尊重学生的个性，着眼于学生的发展，只有适合学生特点的教育才是有效的教育。旅游地理是高职高专旅游管理专业一门必修的专业基础课程，涵盖知识面广，难度较大。结合教学实践，就如何搞好教学，达到良好教学效果，从提高学生学习热情、强化记忆、加强自身学习等方面进行探讨，并提出了具体的提高教学水平的途径。

英语教学与德育渗透

当今社会青少年暴力事件和不求上进现象越来越多，学校作为学生成长的摇篮，教师作为学生人生观的启迪者，都应该负起自己的责任。一线英语教师不仅要教给学生知识，还应该在课堂教学中积极地渗透德育因素。就如何在英语教学中开展德育进行探讨，挖掘英语学科的“内在”德育因素，掌握“渗透”原则，以及进行“榜样”教育。